Famílias Leitoras (re)carregam baterias no V Encontro Interconcelhio Lê para mim, que depois eu conto...

Teve lugar no passado dia 26 de maio em Subportela – Viana do Castelo, o V Encontro Interconcelhio Lê para mim, que depois eu conto...

Ao longo desta intensa jornada, os membros desta “grande família” tiveram oportunidade de conhecer e apreciar os trabalhos desenvolvidos, no âmbito do projeto, ao longo do ano que agora termina, pelos quatro agrupamentos envolvidos (António Feijó, Freixo, Marinhas e Darque), podendo, deste modo, comparar leituras e experiências leitoras. Do programa constou, para além da exposição de trabalhos, da mostra literária e da apresentação de testemunhos de algumas das famílias participantes, a primeira apresentação pública da mais recente obra de José Ilídio Torres: 4 Histórias de Pais & Filhos, a estreia do autor no mundo da literatura para crianças e jovens, que proporcionou a todos os presentes uma viagem pelos meandros da escrita literária. A dar corpo à vertente mais recreativa do encontro, os jogos tradicionais organizados pela associação de pais da escola anfitriã, permitiram aos participantes mais novos experimentar as “brincadeiras de criança” dos seus pais e avós, e aos mais velhos recordar e reviver a sua própria infância.

V Encontro Interconcelhio "Lê para mim, que depois eu conto..."

Realiza-se já no próximo dia 26 de maio, em Subportela - Viana do Castelo, o V Encontro Interconcelhio "Lê para mim, que depois eu conto...". Este ano, conta com a participação especial de Ilídio Torres, que fará a apresentação do seu novo livro "Quatro Histórias com Pais e Filhos". Contamos com a presença de todos os membros da "crescente Família das Famílias Leitoras".

"Lê para mim, que depois eu conto..." nas II Jornadas de Crítica y Investigación en Literatura Infantil y Juvenil na Universidade de Filoloxia e Tradución de VIGO.

Organizadas pela ANILIJ, e realizadas nos dias 11 e 12 de maio, estas Jornadas de crítica e investigação em Literatura Infantil reuniram um conjunto de especialistas, críticos, investigadores, autores, tradutores e editores que refletiram em torno da temática "A Família na Literatura Infantil e Juvenil".

A equipa dinamizadora deste projeto de promoção da leitura em ambiente familiar, selecionado no âmbito do projeto Ideias com Mérito 2010 pela Rede de Bibliotecas Escolares, deu a conhecer o trabalho que tem vindo a ser desenvolvido, neste âmbito, ao longo dos últimos cinco anos, tendo apresentado a comunicação "Lê para mim que depois eu conto... Literatura Infantil e Mediação Leitora".

Tertúlia no CE da Feitosa (A. Feijó)

O projeto encerrou, como previsto, no passado dia 2 de março com a tradicional tertúlia, onde, entre A Árvore generosa  finalmente recompensada, A Casa dos sonhos da família, Lagartos Pintados, Mães que mexem, fazendo magia, e Amigos da Mosca Fosca ao redor da mesa, os presentes tiveram oportunidade de conhecer melhor o trabalho desenvolvido por este grupo que aliou, muito afetuosamente, a leitura e a ternura. A reforçar esta máxima, o momento contou ainda com Leitura em Família: Pequenas Sementes, Grandes Frutos, uma reflexão trazida pela dra. Ana Margarida Luciano, que encerrou com chave de ouro mais uma edição do projeto.

Famílias Leitoras em ação.

As famílias que participaram no Lê Para Mim Que Depois Eu Conto, no Agrupamento de Escolas de Freixo e que integraram o Clube das Famílias Leitoras, já são numerosas!
Nesse momento, temos a decorrer dois grupos: um no Centro Educativo de Vitorino de Piães e outro na Sede do Agrupamento, mais precisamente na Biblioteca Escolar.
Boa notícia!
A partir do dia 14 de Março juntar-se-ão as famílias do Jardim de Infância de Sandiães, que no passado dia 24 de fevereiro concluíram, com a tradicional Tertúlia, a primeira fase do projeto, às famílias de Freixo.
Nas diferentes sessões mensais, as famílias leitoras leram vários livros. Como por exemplo: O dia em que a mata ardeu de José Fanha ; Natal no Hipermercado de Luísa Ducla Soares; Ainda falta muito? de Carla Maia de Almeida.
Das leituras feitas, surgiram trabalhos lindíssimos e sensacionais!
Construíram, a titulo de exemplo, árvores de Natal com revistas/jornais velhos, assim como velas...
As famílias Leitoras de Freixo, uma vez por outra, animam o Lar Casa de Magalhães em colaboração com a direção do Lar, o Agrupamento de Escolas de Freixo, através da Biblioteca Escolar e a Biblioteca Municipal. É de referir que foi uma sugestão que surgiu numa das sessões.
É tão bom ver os nossos idosos felizes e participativos!
vejam...

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Lê para Mim que Depois Eu Conto no JI de Sandiães

Lê para Mim que Depois Eu Conto chegou, desta vez ao JI de Sandiães- Agruapmento de Escolas de Freixo. Envolveu um grupo de sete famílias.
O projeto iniciou no dia 12 de janeiro e foram seis semanas marcadas pela boa disposição, entusiasmo e muita participação por parte das mães.
Rapidamente se aproximou o dia da tão desejada Tertúlia (24 de fevereiro).
As famílias participantes surpreenderam os presentes com os seus testemunhos e trabalhos realizados.
A Casa da Mosca Fosca foi o livro eleito pela maioria das famílias que através de dramatizações; bolos e casa da Mosca nos deliciaram nesse fim de dia!Também tivemos a presença da almofada dos sonhos da pequena Beatriz.
Estas famílias proporcionaram-nos momentos memoráveis para um fim de dia!
Eis alguns testemunhos:
O que me levou a participar foi o entusiasmo das minhas filhas.
Agora, a leitura é feita de uma forma diferente e vista com outros olhos!
Aprendi imenso mas também diverti-me quer em família quer nas sessões...

Finalmente, encerrou-se o serão com a projeção de uma pequena animação que não precisa de comentários. Basta ver e deliciar-se com o momento!

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Lê para mim, que depois eu conto...II de novo no CE da Feitosa

Arrancou, como previsto, o Lê para mim, que depois eu conto…II no CE da Feitosa, no agrupamento de escolas António Feijó, em Ponte de Lima.

Um grupo de seis mães bem dispostas e com muita vontade “aprender a ler” (melhor) para os seus filhos, tem partilhado experiências verdadeiramente enriquecedoras em torno das já conhecidas obras que dão corpo a este projeto.
Um novo olhar sobre os livros no seu todo, com destaque para a observação das ilustrações e de outros aspetos paratextuais das obras, a identificação com as personagens e o cruzamento com as experiências pessoais de cada um, têm sido os principais “pontos de interesse” das partilhas realizadas.
De destacar, ainda, e como novidade, um especial gosto pela poesia, quer por parte das crianças mais novas (JI) quer das mais velhas (1º ano).
Esperamos, ansiosamente, o dia da tertúlia, que terá lugar a 2 de Março, onde todos teremos oportunidade de conhecer melhor o trabalho desenvolvido por este grupo que alia, muito afetuosamente, a leitura e a ternura.